提高高中信息技术教学实效性的对策和措施

江作锋

《文渊(高中版)》 2020年11期

广东省信宜市信宜中学 广东 信宜 525300

随着信息技术的快速发展，社会对于这方面的人才需求不断增加。信息技术教育也开始逐渐受到了各方面的重视，跟其他课程一样也进行了新课程改革，使用上了新版本的教科书。但是由于我们所在地区经济发展极其不平衡，大部分的高中学生信息技术素养普遍较低，并且缺乏学习兴趣，所以很多时候教学效果往往不太理想。为了提高信息技术教学的实效性，本文认为可以从情境教学、学习活动、分组合作等方式来提升高中信息技术的教学效果。

高中；信息技术教学；教学策略