浅析小学六年级数学应用题教学策略

邹 芳

《文渊(高中版)》 2020年11期

四川省阆中市妙高镇大庆小学 四川 阆中 637490

六年级是小学重要的学习阶段，这一阶段学生所学的数学知识难度逐渐 加大，应用性逐渐增强，因此对于很多学生而言，解答应用题都是他们学习过程中面 临的最大问题。解答应用题的过程中，很多学生都因为对基础知识掌握不牢固和教师 的教学方法不合理等原因，本文对小学六年级数学应用题有效教学策略进行探讨，提出改进教学的策略。

小学六年级数学；应用题教学策略