中等职业学校学前教育专业音乐技能教学改革研究

刘雅敏

《文渊(中学版)》 2020年11期

洛阳旅游学校 河南 洛阳 471000

随着我国教育体制的不断发展，近年来中职教育越来越受到重视，对声乐教学质量要求也越来越高。中职院校对学生的专业能力和综合能力要求也在提升，但在音乐教学方面，中等职业学校还存在教学质量偏低等问题。本文就有效提升学前教育专业学生的音乐技能为题展开研究。

中等职业学校；学前教育专业；音乐技能；教学改革