加强合作小组建设，提高初三历史复习效率

房彩祥

《文渊(中学版)》 2020年11期

山东省日照市莒县峤山镇中心初级中学 山东 日照 276523

科学合理的小组合作学习，能够改变传统教学模式的单一性，并且满足新课程改革之后对历史复习的要求，同时更能够实现学生共同进步。然而如果合作学习模式不能够按照科学的方法有序展开，那么只能是纸上谈兵，教学作用也无法得到有效发挥。

小组合作学习；初三历史；独立思考；复习效率；自主性