微课在高中语文教学中的应用探索

江琴琴

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省上饶市弋阳县华东师范大学上饶实验中学 江西 上饶 334400

相比传统意义上的语文教学，微课在形式与内容上均有所不同。它以多媒体视频作为记录载体，将课程的重点教学内容快速呈现。这对教师自身教学水平及教学编排能力提出了更高的要求，微课视频的传播主要提供给学生和其他教师来观看，便于优化自身教学能力，或是将微课融入教学，让学生通过阅览微课辅导学习。

微课优势；教育公平；课堂呈现；教学质量