情景教学法在初中语文写作教学中的运用

宋玉萍

《文渊(中学版)》 2020年11期

青海省西宁市湟中区多巴镇清源学校 青海 西宁 811601

在目前的学生阶段，情景教学法在初中语文教学之中有着至关重要的作用，教师对学生们的写作能力和写作技巧有着更加严格的要求。因此，随着社会整体教育事业的发展，教师也更加需要注重对写景写作能力的培养，养成良好的写景写作习惯，不仅可以锻炼学生的想象能力，对学生理解初中课文也有很大的帮助，而且对写作的架构也会更加清晰。因此，本文从学生的情景教学方面进行探讨分析写景习作的教学路径，从而为学生的习作教学提供更加具有价值的文献。

初中语文；习作；教学路径；情景教学