生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用

车勒格日

《文渊(中学版)》 2020年11期

苏尼特左旗蒙古族小学 内蒙古 苏尼特 011300

近年来，随着社会经济水平的提高，人们对于教育的重视程度也越来越高，素质教育的背景下，新课程进行了持续且深入的改革，道德与法治教学受到了教育部门的关注。小学阶段，正处于学习的起步阶段，也是对小学生进行道德与法治教育的黄金时期[1]。小学生由于年纪较小，生活经验缺乏，因此，对于道德与法治教学中的一些知识，小学生理解起来具有一定的难度，为此，教师可以将道德与法治教学与生活进行有效的结合。本文将针对生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用进行论述，以供参考和借鉴。

生活化教学；小学；道德与法治；应用