基于翻转课堂的中职舞蹈教学探究

王飚岚

《文渊(中学版)》 2020年11期

云南艺术学院附属艺术学校 云南 昆明 650101

随着我国对中职教育的重视，目前我国很多教师在舞蹈教学的课堂中，都运用多媒体技术提高自己的舞蹈课堂效果。尤其是微课的普及和网络教学的发展，越来越多的教师利用微课实现中职舞蹈课堂教学的翻转。在中职的舞蹈教学中引入翻转课堂，有利于提高学生对学习舞蹈内容的兴趣，在上课前完成对舞蹈动作的训练，课中提出自己对于舞蹈内容的疑问，便于教师与学生共同探讨舞蹈训练中的问题。

翻转课堂；中职；舞蹈教学