小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略研究

洪 菊

《文渊(中学版)》 2020年11期

广东省湛江吴川市梅菉中心小学 广东 湛江 524500

当前阶段，小学德育教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。作为一名小学班主任，在日常德育渗透与教学过程中必须要有效实施幸福教育，进而让学生能够充分感受到德育教育的无限乐趣与深刻意义。鉴于此，笔者在本文针对小学班主任德育工作中全面实施幸福教育的创新化策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

小学班主任；德育工作；幸福教育；实施策略