浅谈如何通过优化课堂教学提高生物学科核心素养

边美英

《文渊(小学版)》 2020年11期

沈阳市外国语学校 沈阳 铁西 110021

本文在分析目前高中生物教学中存在的问题的基础上，提出通过转变教师观念、优化课堂教学，让学生有效参与探究学习、加强小组合作学习、优化教学环节等来提高学生的生物学科核心素养。

课堂教学；核心素养