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李育萍
《文渊(小学版)》 2020年11期
站前路学校 江西 南昌 330000
在小学数学教学中,学生们的创新思维能力的养成,对学生学习数学知识内容有着积极的促进作用。因此,小学数学教师要在教学过程中注重培养学生们的创新思维,并对培养策略进行优化与探究,提高小学生们的创造力和想象力,让学生们对数学知识的理解更加深刻。
小学数学;创新思维;培养策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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