探究思维导图在小学语文阅读教学中的应用

明珍

《文渊(小学版)》 2020年11期

西藏日喀则市定日县协格尔镇白坝小学

在小学阶段，语文是主要学科之一，·而要想有效提高小学生的语文阅读水平，就要运用科学合理方法进行语文教学。而在小学语文阅读中运用思维导图的方法进行教学，可以有效增加课堂的灵活性，激发学生的阅读兴趣。并且通过思维导图可以让学生更加清楚自身的学习目标，有效调动学生的学习积极性。最重要的一点是，能有效提高学生的逻辑思维能力，让学生更容易掌握课课堂知识。而本文 就针对在小学语文阅读教学如何应用思维导图进行了分析。

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