微课在小学数学教学中的运用探究

董霞

《文渊(小学版)》 2020年11期

山东省新泰市宫里镇夏家隅联办小学 山东 新泰 271214

小学数学是小学阶段中最重要和基础的学科之一，相比较于其他的学科，数学知识有着抽象性的特点，这对于培养学生的思维和认知能力有着重要影响。近年来信息技术与教学模式相结合的微课的新型教学模式被广泛应用，这种教学模式打破了传统教学模式的阻碍，有助于引导学生自主学习和提高学生课堂学习质量，丰富教学课堂内容，调动学生的学习专注力，推动教师的教学进展，提高课堂教学效率。本文就基于微课对小学数学的有效教学展开简单的策略探究。

小学数学；微课；策略探究