信息技术和写字教学深度融合的探究

邹向韶

《文渊(小学版)》 2020年11期

新化县第五中学 湖南 娄底 417628

写字教学是低年级识字教学中的重要任务之一，如何开展写字教学，提高写字教学效果，是语文教师十分关注的问题。识字，写字都越来越多是学习的基础，是贯穿整个小学阶段的重要教学内容。随着互联网时代的到来，越来越多的信息技术手段进入了小学语文课堂，使得课堂变得趣味横生，本文重在尝试信息技术与写字教学的融合，以达到提高写字教学效率的目的。

信息技术；写字教学；教学融合