余 平
《文渊(高中版)》 2020年10期
重庆市黔江区育才小学校 重庆 黔江 409000
本文基于任务驱动理论出发，结合小学数学课程标准及相关教学内容，对小学数学课前预习的设计与运用做简要探讨和分析。
小学数学；课前预习；任务
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[1] 余,平.浅谈小学数学预习环节中的任务驱动设计[J].文渊(高中版),2020(10),.
语种：中文
CN：11-9276/G
ISSN：2096-6288
出版周期：月刊
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