新课改下中学历史教学评价初探

孙晓芳

《文渊(高中版)》 2020年10期

湖北省潜江市园林第二初级中学 湖北 潜江 433100

新课程改革的基本理念是以学生发展为本，教学过程的本质是在教师指导下的学生主动学习、主动发展。从课堂教学实践层面而言，新课程改革在促进学生学习方式转变、教师教学观念和教学方式转变的同时，更要建立促进学生全面发展的评价体系，不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。

初中历史；发展性评价；全面发展