初中数学先学后教模式的应用与探究

赵春平

《文渊(高中版)》 2020年10期

江西省宜春市靖安双溪中学 江西 宜春 330600

随着社会的进步和教育事业的不断改革，教育部门和社会对教师和学生的要求越来越高。在教学过程中，教师不仅要向学生传授课本上的理论知识，同时也要提高学生对理论知识的应用能力和创新能力，为学生未来的发展奠定坚实的基础。基于此，教师可以采用先学后教的方式对学生进行数学教学，以此提高课堂的教学效率和学生的数学学习能力。

初中数学；先学后教；策略