运用“支架式”教学法 提升农村初中生的英语写作能力

赖伙英

《文渊(高中版)》 2020年10期

广东省广州市从化区城郊中学 广东 广州 510920

书面表达（写作）是英语中考必考的题型之一，但农村初中学生的英语写作能力普遍较低，除了农村初中生的英语基础薄弱等多方面原因之外，还有一个原因是教师在平时的写作教学过程中缺乏对学生写作的指导和帮助。本文分析运用建构主义的“支架”理论来指导写作教学，以提升学生的写作能力。

写作；“支架式”教学法；最近发展区；写作能力