小学语文教学有效性的提升策略

赖正荣

《文渊(高中版)》 2020年10期

江西省赣州市于都县黄麟乡桃溪小学 江西 赣州 341000

素质教育理念的出现与普及将学本理念带入到了各个阶段的教育教学工作中，为教师们的教学改革与教学模式创新提供了坚实的理论基础。在学本理念的指导下，小学语文教师应该做好对传统教学模式的反思工作，通过对语文教学具体流程的细化研究做好各个流程的创新工作。只有这样，教师才能切实地建立起创新的语文教学体系，革新教学流程，从而为小学生创造出符合学生实际情况的语文学习环境，使学生真正地成为语文课程中的主人，促进学生的语文学习水平与核心素养的提升。鉴于此，本文对小学语文教学有效性的提升策略进行了探索。

小学语文；教学有效性；提升策略