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侯杉杉
《文渊(高中版)》 2019年12期
山东聊城第二中学 山东 聊城 252000
在核心素养的背景下,高中历史教学过程中教师要注重学生历史核心素养的发展,这就要求教师要给学生提供更多思考和探究的平台,而讨论式教学法是一种以学生讨论为主线的教学方法,将其应用到历史教学中能够引导学生来主动建构知识,激活学生的思维,能够有效发展学生的历史核心素养。本文就高中历史课堂运用讨论式教学法的策略进行探析,旨在为高中历史教学提供一定的参考。
高中;历史课堂;讨论式教学法

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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