首页 > 文渊(中学版) > 2020年第10期 > 浅析新课改进程中的初中数学教学方法与实践

  • 浅析新课改进程中的初中数学教学方法与实践

    作 者:

    闫翠翠

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年10期

    单 位:

    河北省承德市滦平县第八中学 068252

    摘 要:

    伴随着新课程改革的不断推进和发展,传统的初中数学教学模式已经越来越无法适应时代的发展要求了,如何创新初中数学教学方法和实践,在教学中提高初中数学的实效性成为教师共同关注的重要话题。课改进程中的初中数学教学面临着多种形式和条件的变化,这就需要数学老师从自身的教学实际出发,敢于突破传统的教学模式,采取多种多样的教学方法和教学手段,为学生营造良好的数学学习环境,使得学生能够在活跃、高效的学习环境中提升自身的自主学习意识和能力。另外,老师也要适当转变教学目标,重新确立教学方向,构建科学的评价体系,从而真正提高初中数学的教学水平.

    关键词:

    自主学习;教学目标;评价系统

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