首页 > 文渊(中学版) > 2020年第10期 > 提升幼儿园种植活动组织与指导的策略

  • 提升幼儿园种植活动组织与指导的策略

    作 者:

    罗学庆

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年10期

    单 位:

    四川省广安市广安实验幼儿园 四川 广安 638000

    摘 要:

    儿园种植活动能够组织幼儿开展动手实践活动,培养幼儿动手动脑的学习能力,促进幼儿身体各方面的发育,有利于幼儿身心的健康发展。它是幼儿园教育的重要内容,该项活动内容丰富,路径广阔,易于开展,因此在各个幼儿园中都广泛的开展开来。但是,要想取得实效性,必须要优化组织形式,而且要提高教师的指导能力,这样才能提升幼儿的活动参与度,更好地帮助幼儿获得种植劳动的体验。

    关键词:

    幼儿园种植活动;组织方法;指导策略

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