浅谈初中团队一体化建设的方法

夏 萍

《文渊(中学版)》 2020年10期

青州市东城学校 山东 青州 262500

现代教育愈加注重学生的主体性，强调教育应以学生为中心，促进学生的全面发展，从而完成班级团队一体化建立。在班级团队建立和进步过程中，作为班主任要充沛发挥学生的客观能动性，让学生主动学习，体验学习带来的乐趣，完成自主搬运。本文讨论了如何引导学生树立初中班级团队一体化的有效战略。

初中团队；一体化；班级团队建设管理；有效策略