绘本融入小学美术课堂的策略研究

何 伟

《文渊(小学版)》 2020年10期

宁夏回族自治区吴忠市利通区金银滩复兴学校 宁夏 吴忠 751100

在教育改革的背景下，越来越多的人开始重视培养学生的审美能力，发展学生的综合素养，提高学生的艺术修养，意图让学生德智体美劳全面发展。因此现在各大小学都非常重视小学美术教学，教师也在利用美术教学去陶冶学生的情操，锻炼学生的创造力和想象力，提升学生的美术修养。不过由于小学生年龄太小，认知特点与思维方式和成年人不同，因此为了提高小学美术课堂教学效果，教师就需要借助绘本辅助教学，即要将绘本融入小学美术教学中，这样才能有效激发学生对美术学习的热情和动力。

绘本；小学美术；课堂策略