使用翻转课堂教学法融入六年级数学补救教学

李桂秀

《文渊(小学版)》 2020年10期

江西省宜春市上高县河南小学 江西 宜春 336400

小学六年级是小学数学学习的最后阶段，同时也是小学阶段学生数学学习的最终目标，是对之前的数学知识进行总结，同时为初中数学知识学习打下良好基础的一个阶段，对学生的整个数学生涯的学习起着重要作用，因此，教师一定要予以高度重视，对于数学基础薄弱的学生进行及时补救。本文将就翻转课堂教学法融入六年级数学补救教学中的具体行动措施与准则进行细致的讨论，望对广大小学数学教师的补救教学有所帮助。

翻转课堂教学法；六年级数学；补救教学