"互联网+"背景下小学语文写字教学策略

陈洪琼

《文渊(小学版)》 2020年10期

重庆市万州区红光小学 重庆 万州 404100

小学低年级语文教学的重点内容是识字，教师只有带领学生打好识字基础才能够在今后进一步提升学生在阅读方面的能力，使得学生在学习的过程中了解和掌握传统文化的魅力，在互联网+的教学背景下，信息技术在小学教学中的应用越加广泛，而且可以有效提高小学语文教学的质量，本文对小学语文写字教学的策略进行了讨论，希望能够帮助到相关人员。

“互联网+”背景；小学语文；写字教学；策略