简述小学语文教学中渗透德育思想的实践

王 倩

《文渊(小学版)》 2020年10期

安肃镇北上关小学 河北 保定 072550

小学生教育时，为挖掘出语文教学价值，应当在语文教学时，进行德育思想渗透，对小学生的心灵情感进行潜移默化的熏陶，实现小学语文德育渗透预期目标，促进小学生身心健康成长。本文就小学语文教学中渗透德育思想的实践路径进行分析探讨。

小学语文；德育思想；实践路径