小学语文现代信息技术融合教学分析

孙亮娟

《文渊(小学版)》 2020年10期

南昌市东湖区南林小学 江西 南昌 330000

随着现阶段信息技术的快速发展，我国社会经济和教育事业也得到了进一步的发展。在这一背景下，越来越多的教育工作者尝试将信息技术与课程教学相结合，以提高教育教学质量。在小学语文教学中，也引入了现代化的教学技术、手段，使得课堂教学变得更加丰富多彩，极大地激发了学生语文学习的兴趣，提高了语文课堂教学的质量。本文通过分析现代信息技术与小学语文教学中融合的意义，探究了相应的融合策略，以供参考。

小学语文；现代信息技术；融合策略