摘 要：
随着多媒体技术的不断发展，并将其运用到教育领域，不仅丰富了教学内容，增强了课堂的活跃氛围，还使学生对学习产生了兴趣。小学生的思维还处于开发阶段，对像数学这样理论性较强的学科难免在学习中遇到困难，而多媒体技术的运用可以整合优势资源来改变教学方式，加深学生的理解，但是目前小学数学教学中多媒体的运用中还存在一些误区。多媒体技术在小学数学中的应用大大提高了教学效率，同时也有效地提升了数学内容的表现力，激发了学生对学习的热情与兴趣，丰富了课堂的教学形式，促进了课堂教学质量的提高，在小学数学教学中，教师通过利用多媒体开展教学工作，能够全面提高数学教学的效率，满足学生数学学习的需求，从而实现学生的长远发展。
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