数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析

黄国林

《文渊(高中版)》 2019年12期

清远市梓琛中学 广东 清远 511500

当前我国正处于教育事业改革深化阶段，传统的教学方式已经无法满足高中阶段教学需求，同时教师的教学方式也需要进行优化提升，所以在当前这一发展背景下，教师在教学中就开始不断思考如何提高教学质量。在探索过程中高中数学教师就将数形结合教学方式应用了起来，通过数形结合可以有效提高教学效率，学生在课程学习过程中也能够更加深入地了解到所学知识，进一步提升了高中数学教学质量。那么本文就对数形结合思想方法在高中数学教学中的应用进行总结，并提出一些个人意见。

数形结合；高中数学；课堂应用