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吕梅
《文渊(高中版)》 2019年12期
四川省成都市龙泉中学校 四川 成都 610000
作为高中教育领域的重要组成部分,数学可以培养学生多方面能力,如创造性思维能力、逻辑思维能力等。学生具有创造性思维能力,可以激发出求知欲,从多个角度对问题进行分析,从而促进其向更好的方面发展。然而在实际当中,很多教师受到教学理念、方法等多种因素的影响,依然未对学生的创造性思维能力产生重视,在一定程度上影响了学生的发展。所以,教师应转变以往的观念,加强对教学模式的创新,开展更加高效的数学教学活动,以提升培养学生创造性思维能力的效率。
高中数学;创造性;思维能力

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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