高中数学教学中直观能力的培养

皇甫东波

《文渊(高中版)》 2019年12期

辽河油田第三高级中学 辽宁 盘锦 124010

直观是发现知识的源泉，培养学生的直观能力是高中数学课程的基本要求。本文主要针对高中生直观能力不足的现状，结合高中数学教学内容提出了几种教学中培养直观能力的措施。

高中数学；直观能力；培养策略