基于云平台的混合式教学模式在高职外科护理中的应用

张国玉 郭永刚

《文渊(高中版)》 2021年01期

昆明卫生职业学院 云南 昆明 650101

随着信息技术不断地发展，“云课堂”、“互联网+”大数据等信息化教学也逐步地应用到教学中，为教学手段提高了更多空间。基于云平台的混合教学模式让教师不断地去更新教学观念，摒弃传统的教学模式，尊重“以学生为课堂主体，教师为主导作用”让高职外科护理学教学质量和教学效率实现最大化。本文就云平台的混合教学模式在课前预习、课堂导入、课堂中应用、课后复习的应用展开讨论，以期提高教学质量。

云平台；高职外科护理学；混合教学模式