微课在中职数学教学中的成功探索

汪 黎

《文渊(高中版)》 2021年01期

安徽省马鞍山市皖江职业教育中心学校 安徽 马鞍山 243000

随着科学技术的不断发展，微型课堂顺势而生，在中等职业学校数学教学中也加入了微型课堂教学方法。本文针对微型课堂在中职数学教育的应用现状分析了微型课堂在中等职业学校数学教学中的意义。其次，分析微型课堂在中等职业数学教学中使用的有效策略。最后，分析认为，在中等职业数学教学中使用微型课堂有利于提高学生的学习效率，增强学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，加深学生对数学重难点知识的理解和掌握，并提高学生的数学学习能力。

微型课堂；中职数学；教学实践