初中数学教学中“导学互动”教学模式的应用技巧初探

吴小燕

《文渊(高中版)》 2021年01期

襄阳四中义教部 湖北 襄阳 441021

数学作为基础学科之一，在学科教学中有着非常重要的地位，而初中数学作为小学和高中的过渡阶段，意义非凡。随着新课改的推行，初中传统的数学教学模式已经无法完全满足初中学生学习发展的需要，因此对当今的教学模式作出改革迫在眉睫。而在初中数学教学中运用“导学互动”的教学模式恰恰能满足当今教学体系的需求，提高初中数学课堂的教学效率。

数学教学；导学互动；应用技巧