微课在初中物理课堂教学中应用的现状与措施分析

曹光华

《文渊(高中版)》 2021年01期

将乐县白莲初级中学 福建 三明 353305

]在初中物理课堂教学中应用微课，在教学形式方面进行创新，以新型课堂活动形式激发学生学习兴趣，增强学生们的学习欲望。教师在整个教学过程中发挥重要引导作用，能通过对学生们实际情况全面掌握，创设教学内容与教学形式，突出微课辅助教学特点，把抽象的物理知识变得直观、简单，降低教师教学、学生学习难度，整个教学质量与效率均显著提升。

微课；初中物理；课堂教学；应用现状