土木工程专业教学实效的策略探究

韩增光

《文渊(高中版)》 2021年01期

新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校 新疆 北屯 836000

对于土木工程专业教学来讲，在教育改革的宏观环境下，如何提高专业教学的实效性，让学生形成更高的理论知识水平和实践技能素养，这是专业教师需要十分关注的问题。对此，本文就中职土木工程专业教学，首先分析了影响教学实效性的主要因素，然后指出提高土木工程专业教学实效性应该关注的要点，最后给出了几点措施建议，希望能够给广大土木工程教师提供参考，推动教育活动的不断进步发展。

中职；土木工程；职业教育；影响因素；措施建议