基于家国情怀培养的高中历史教学策略研究

程秀美

《文渊(高中版)》 2021年01期

廊坊市大城县第一中学 河北 廊坊 065900

在教学改革不断推进下，高中历史教学目标发生了很大的变化，不仅得加强学生知识的教授，还得注重学生核心素养的培养。而家国情怀便是其中重要部分，所以需要教师加强关注，采用合适的手段进行培养，为学生健康成长提供助力。基于此，本文主要针对基于家国情怀培养的高中历史教学策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

家国情怀培养；高中历史；教学策略