摘 要：
现代素质教育蓬勃发展，高中心理健康教育水平也有所提高。随着我国新课程改革的不断推进，核心素养一词在心理健康教育中尤为突出。但现代社会之中高中生的生活节奏日益加快，其心理不堪重负，由此，如何培养一个健康全面发展的高素质人才，已经成了现代教育的挑战。鉴于此背景下，高中心理健康教育应该调整模式，并且以高效率为基准注重学生的主体性，注重心理的个性，立足于学生健康成长，以推动学生高中学习生涯的愉快、和谐。鉴于此，本文以高中心理健康教育的优化思路探析为题展开讨论，旨在为高中心理健康教育提供相关参考。
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