黄立华
《文渊(小学版)》 2026年01期
江西省赣州市赣县区茅店中心小学
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.252
AI 技术发展为小学语文口语交际课堂带来了全新的教学形式，打破传统课堂的交流局限，让口语表达训练更具趣味性、针对性与实效性。文章从教学意义、教学原则、教学策略三个维度展开探讨，结合统编版小学语文教材的教学内容，搭配具体的课堂实践案例，阐述 AI 技术在口语交际课堂中的应用方法，展现技术与课堂融合后，如何丰富表达场景、降低表达顾虑、提升表达训练的个性化，让口语交际课堂成为语言表达能力提升的重要阵地，为小学语文口语教学的创新发展提供实践思路。
AI 技术；小学语文；口语交际；课堂实践
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[1] 黄立华.AI技术赋能小学语文口语交际课堂的实践与探索[J].文渊(小学版),2026(01),754-756. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.252
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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