翻转课堂，让师生一起飞翔——翻转课堂在小学语文教学中的实践研究

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翻转课堂，让师生一起飞翔——翻转课堂在小学语文教学中的实践研究

作者：
吕树哲

出处：

《文渊(小学版)》 2026年01期

单位：
吉林省通化市东昌区育新小学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.241

摘要：
翻转课堂是利用现代信息技术手段，重新规划课前、课内、课后，通过知识学习、知识内化、知识拓展的颠倒安排，将传统课堂中知识的学习翻转至课前完成，由课后做作业的知识内化翻转至课堂中。实现传统教学中的师生角色的翻转，实现教与学模式的转变。满足不同层次学生的学习需求，为他们的自主合作探究学习创造条件，推动个性化发展。

关键词：
翻转课堂；语文教学；自主学习

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[1] 吕树哲.翻转课堂，让师生一起飞翔——翻转课堂在小学语文教学中的实践研究[J].文渊(小学版),2026(01),721-723. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.241

参考文献

[1] 蒋丽萍 .《翻转课堂在小学语文教学中的实践探索——以统编教材三年级〈翠鸟〉教学为例》[J].《华夏教师》,2023(20):59-61.
[2] 张海洲 ; 孙玲 .《基于核心素养培养的小学语文翻转课堂教学模式探究》[J].《学周刊》,2022(31):142-144.
[3] 张银春 . 翻转课堂教学模式在语文阅读教学中的应用研究 [J]; 作家天地 .2021(24)作者简介：吕树哲，1975 年 4 月，女，吉林通化，汉，本科，高级教师，教育教学管理。723语文天地