问题探究式学习模式在小学科学教学中的应用研究

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问题探究式学习模式在小学科学教学中的应用研究

作者：
白明珠

出处：

《文渊(小学版)》 2026年01期

单位：
杭州市丁信小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.084

摘要：
在当下教育改革聚焦于核心素养培养、小学科学课程强化“探究育人”目标的双重背景下，传统灌输式的教学模式已经难以满足小学科学教学发展需求，而问题探究式学习模式以“问题”为核心，能够打破传统教学所存在的局限，且契合小学科学学科所具有的特性以及学生的认知规律。本文通过探讨问题探究式学习模式在小学科学教学中的应用意义及其策略，旨在为小学科学教师优化教学方法、提升教学质量提供参考，助力小学生核心科学素养的形成与发展。

关键词：
问题探究式学习；小学科学教学；科学素养

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[1] 白明珠.问题探究式学习模式在小学科学教学中的应用研究[J].文渊(小学版),2026(01),250-252. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.084

参考文献

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