本土文化资源背景下幼儿教育中游戏精神的缺失与重拾策略探讨

杨海霞

《文渊(小学版)》 2026年01期

新疆阿图什市阿扎克镇中心幼儿园托万伊什塔其村分园

10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.075

本文立足新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市第九幼儿园实际，聚焦牧区幼儿多、祖辈照护普遍、由农村划归城市管理的园所特点，针对本土文化融入不足、游戏精神弱化、课程与区域游戏单一等问题，以《玛纳斯》史诗、无花果民俗、柯尔克孜族游牧文化为核心资源，探究游戏精神缺失的成因与重拾路径，推动本土文化深度融入课程设计与区域游戏，让游戏回归幼儿本位，传承民族文化，促进幼儿全面发展。

本土文化；幼儿教育；游戏精神；《玛纳斯》；无花果；阿图什市第九幼儿园