高校思政课弘扬黄河文化“四位一体”实践教学模式探索

韩雪

《文渊(高中版)》 2025年12期

菏泽学院马克思主义学院

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.243

黄河流域高质量发展与人的高质量发展紧密相连，而人的高质量发展离不开教育支撑。思政课作为高校落实立德树人根本任务的核心课程，通过充分运用黄河文化育人资源，整合课内课外、校内校外、线上线下四维空间，探索构建课堂述说式、平台场景式、基地体悟式、网络交互式的 “四位一体” 立体化实践教学模式，既能有效推动高校思政课实践教学健康发展，又能实现黄河文化的传承与弘扬。

高校思政课；黄河文化；实践教学模式