“互联网+”背景下的中职学生心理健康教育创新模式

王玉珠

《文渊(高中版)》 2025年12期

曲靖市麒麟职业技术学校

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.136

“互联网+教育”是新时期教育领域的创新方向，对创新中职学生心理健康教育模式发挥着推动作用。在此背景下，为有效发挥“互联网+”的资源优势、互动优势和多渠道优势，文章从“互联网+个性化”实现心理健康教育内容创新、“互联网+多元化”落实教学方法优化、“互联网+链条化”建立心理健康教育机制等方面展开论述，以进一步丰富中职心理健康教育的内容和形式，为学生健康成长提供辅助。

“互联网+”；中职学校；心理健康教育；创新模式