首页 > 文渊(小学版) > 2025年第11期 > 小学数学教学中参与式学习的应用策略研究

  • 小学数学教学中参与式学习的应用策略研究

    作 者:

    冯想妹

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2025年11期

    单 位:

    江西省九江市都昌县蔡岭镇中心小学

    摘 要:

    参与式学习是一种先进的教学模式、教学方法。引导学生主动参与课堂,对于小学数学教学来说具有重大意义。教师可以应用参与式学习模式组织小学数学教学活动,以提升学生学习数学的自主性,引导学生主动发现问题、提出问题,全面提高小学数学教学质量。

    关键词:

    小学数学教学;参与式学习;应用策略

    浏览数
    8
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读