新媒体环境下高职英语课程思政教学策略探究

林健卿

《文渊(高中版)》 2025年11期

江门职业技术学院

新媒体技术的迅猛发展重塑了教育生态，为高职英语课程思政带来新机遇与挑战。本文从高职院校英语教学的角度，以立德树人为中心，探究新媒体与课程思政相融合的策略、渠道与运用。本文分为三部分，首先阐释新媒体环境与高职英语课程思政的理论支撑；接着分析新媒体环境下高职英语课程思政面临的各种挑战；最后探讨新媒体运用于课堂思政的创新策略。

新媒体；高职英语；课程思政；教学策略；价值引领