高职中医养生保健专业《中药学》课程实践与研究中OBE教学法的应用探索

邓方莉‌高金青‌王建红‌田袁歌

《文渊(高中版)》 2025年11期

江西科技职业学院

本论文针对高职中医养生保健专业《中药学》课程教学中存在的实践能力培养不足、教学与行业需求脱节等问题，探索OBE（Outcome - Based Education，成果导向教育）教学法的应用路径。通过明确以行业需求为导向的教学成果目标，反向设计课程体系和教学内容，采用多样化教学方法与动态评价体系，实证研究表明OBE教学法能够显著提升学生中药理论应用能力、养生保健实践技能及职业素养，为高职中医药类专业课程改革提供可借鉴的经验。

高职教育；中医养生保健；中药学；OBE教学法；教学改革；实践能力