小学语文教学中情境教学的开展策略研究

吴林梅

《文渊(小学版)》 2025年10期

江西省樟树市义成中心小学

随着教育理念的更新，情境教学在小学语文教学中的应用愈发重要。旨在探究小学语文教学中情境教学的有效开展策略，以提升教学质量与学生语文素养。深入剖析情境教学在小学语文教学中存在情境创设脱离实际、缺乏互动性等问题，提出通过融合生活实际、运用多媒体技术、设计角色扮演等策略优化情境教学。强调构建多元评价体系，保障情境教学持续改进。这些策略为小学语文教学提供新思路与方法，助力实现高效课堂与学生语文能力的全面发展。

小学语文；情境教学；教学策略；课堂教学；语文素养