首页 > 文渊(小学版) > 2025年第10期 > 家园共育模式下幼儿心理健康发展路径

  • 家园共育模式下幼儿心理健康发展路径

    作 者:

    李彤

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2025年10期

    单 位:

    山东省济南市槐荫区琪鑫苑幼儿园

    摘 要:

    本研究聚焦家园共育模式下幼儿心理健康发展的路径探索。通过文献分析与案例研究,揭示家园共育在情感支持、行为习惯培养及认知发展中的重要作用。研究发现,建立有效沟通机制(如定期家长会、多元化沟通工具、家园沟通日记等)、开展协同教育活动(如亲子活动与课程衔接、家长参与课程设计)、营造家园一致的教育环境(物质、精神、文化、社交环境)以及构建心理支持网络(家长培训、危机干预)是促进幼儿心理健康发展的关键路径。研究强调,家园需通过个性化教育方案(如心理档案跟踪、特殊需求协作)实现精准支持,为幼儿心理健康提供系统性保障。

    关键词:

    家园共育模式;幼儿心理健康;发展路径

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